教师职业生涯规划--与学生一起成长(二)
阅读: 职业规划指导  2019-01-17

      四、放飞梦想:制定职业生涯规划的实施策略

 

  教师要达到个人的发展目标,应该抓住关键要素,制定行动策略,进而全心全意地去完成。实施策略是教师为了实现职业生涯目标而采取的行动,即由具体的措施和活动构成的行动方案,一般而言是具体的,可行性较强。教师可以根据自己的发展目标,综合多方面的环境条件,确定达到目标所需的发展内容和实现发展计划所采取的活动,比如:理论学习、教师培训、在职学历提高和实践锻炼等等。在策略部分还要包括实现目标或完成具体活动所需要的步骤和阶段,相应的时间界限,所需要的条件和资源,获得这些资源的方式和途径。在对可能存在的多种行动方案进行全面评估的基础上,选择最佳的行动方案。

 

  五、及时反馈:正确评估职业生涯规划

 

  教师在职业生涯发展的整个过程中,会遇到很多问题,例如:入职适应、职场压力、职业高原、职业倦怠、人际关系等等。影响教师职业生涯发展的因素也很多,有的因素是可以预知的,有些却是难以预料的。教师要想使其职业生涯规划行之有效,就必须不断地审视内外环境的变化,并对职业生涯规划进行及时评估,加以修正,以适应种种改变,同时作为下一阶段职业生涯规划的重要参考依据。

 

  因此,教师要注意经常回顾自己的构想和规划,根据内部因素和外部环境的变化在必要时做出相应的调整。如果你的理想已经发生了根本性的变化,那么,构想和行动规划就要做出变动,毕竟,职业生涯的规划要紧密联系现实,教师要对自己制定的职业生涯规划实施动态管理。例如,教师如果感觉自己的生活节奏缓慢,效率低下,没有实现既定的职业生涯目标,就要考虑一下自己的水平是否足够,如果不是职业目标太难,教师就应该加强紧迫感,使自己不要脱离职业规划的轨道。通过及时反馈,教师可以对自己发展目标的实现有一个清晰的认知,在对自身优势充满信心的前提下,改进不足,并为需要改进的地方制定相应的计划。

 

  “春蚕到死丝方尽”,教师是一个崇高的职业。朱永新先生在《新教育之梦》一书中这样描述一个理想的教师形象:理想的教师,应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师;理想的教师,应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;理想的教师,应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;理想的教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;理想的教师,应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;理想的教师,应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;理想的教师,应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师;理想的教师,应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。“成为一名理想的教师”,这是每一位教师最朴实的职业理想,几十年漫漫职业从教生涯,就像是一场有目的的人生航行,要想成功的到达彼岸,毫无疑问,最为关键的就是航行的方向和路线。教师要想获得自身的全面发展和成功的职业生涯,就需要进行科学合理的职业生涯规划,这样才能够真正成为自己职业生涯的设计师和领航员。



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