对教师职业倦怠的思考与建议(三)
阅读: 职业规划指导  2017-12-13
    六、几点建议
    1、树立正确的教育观(理解教育的本质)正确的教育思想是教师专业化的第一要素。

    2、树立正确的职业观 蔡元培先生把职业观划分四个境界:自然境界;功利境界(搬运工、苦力工、临时工);道德境界;天地境界

    3、树立正确的学生观  五镜意识:望远镜意识;放大镜意识;三棱镜意识;显微镜意识;平面镜意识

    4、积累教育智慧
    教育智慧在师爱中孕育,从知识中生成,在经验积累中升华,在日常工作中充分展示。
    (1)、学科专业素养(深刻、独到、广博)
    (2)、教育专业素养(启发、机智、特长)

    5、做具有专业精神和专业人格的合格教师
    (1)、修炼教师的专业精神
       ①敬业精神:勤、创、献、乐
       ②、人文精神
       ③、科学精神
    (2)、培育教师的专业人格 高尚的品德   良好的个性

    七、好教师的十二种素质
    ⑴ 友善的态度   ⑵ 尊重课堂上的每一个人   ⑶ 耐性   ⑷ 兴趣广泛   ⑸ 良好的仪表   ⑹ 公正   ⑺ 幽默感    ⑻ 良好的品性   ⑼ 对个人的关注   ⑽ 伸缩性   ⑾ 宽容   ⑿ 颇有方法

    八、现代教育观对教师素质结构的要求
    底部宽厚,中部坚挺,顶部开放  德能正其身,才能称其职, 言能明其志,行能达其愿。
    
    九、怎样修炼专业人格
    淡泊名利,懂得取舍;广阔的胸襟,洒脱的人生;学会正确的思维方式;善于坚持。


文章来源:网络转载

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