教师职业倦怠,怎么破?
阅读: 职业规划指导  2017-12-08
    教师职业倦怠问题已不是什么新鲜事,这往往出现在已经从业很多年的教师身上,一方面教材都交了很多遍了,该有的知识技能也都已经有了,另一方面,从事教师行业多年,一直在高压力的负荷下工作,确实也已经觉得累了。

    结合我国当前中小学教师的具体情况来看,导致职业倦怠问题的原因主要包括竞争压力、教师特定的职业特点、学校管理体制、社会支持与期望、工作待遇和教师本人的人格特征等。

    那该如何解决教师职业倦怠呢?小编给大家几点建议。

    首先,澄清自己的人生价值观。如果自己是为了职业生存而从事教师这份工作,那么出现职业高原期后必定是持续徘徊直至职业倦怠。如果真正把教书育人当作职业使命,一定能够在工作中产生乐趣,感受到幸福,达到享受工作的境界。适当梳理与调整职业价值取向,关心工作本身比关注工作带来的荣誉和地位更重要,更让你有充实和安全感。

    其次,避免低水平重复教学。从“好奇”探究中体验愉快。如果你关注学生的良好发展,探究学生成长发展的系统规律,那么无论在课堂教学、班级管理和教学研究方面,都会发现有很多教育问题需要深入研究,当你的专业水平发展到精湛之时,你就会被学生和社会强烈需要,成功的愉悦,使你的工作热情将会源源不断。

    最后,发现自己的潜能,巧设职业生涯发展目标。着力改善自己的知识与能力结构,优化自己的教学过程,提高自己的教学水平,要朝着形成自己的教育思想、精湛的教学艺术、独特的教学风格高水平目标前进。

    职业倦怠虽然并非全部是教师个人的问题,而是多重因素综合作用下的产物,但是,作为我们自己,还是要认识到,除了学校的小环境和社会的大压力,还有我们自己的问题,同样处于学校,都是教师,为什么有的人快快乐乐,不但不倦怠,反而精力越来越充沛,这里面的原因何在?因此,调整认识和心态,做一个幸福的智慧型教师,这才能有效地克服教师职业倦怠。


文章来源:南京教育成才网

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